Olá,
fiz um vídeo contando como foi minha experiência no primeiro semestre de graduação de Letras Português na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), que você pode ver clicando aqui. Hoje conto sobre o segundo semestre e nesse post, listei a seguir as matérias, conteúdos, bibliografia, professores e avaliações de cada uma.
Teoria da narrativa
Professor: José Luís Ferreira
Conteúdos: A ficção literária: representação, mimese e verossimilhança. Introdução à teoria da narrativa: elementos de construção, textualidade e contextualidade. Fomras narrativas: conto, novela e romance. Procedimentos de leitura: comentário, análise e interpretação de textos literários.
Bibliografia: Umberto Eco. Antônio Cândido. Júlio COrtazar. Cândida Vilares Gancho. J. Culler. A galinha de Clarice Lispector (conto). O cortiço de Aluízio de Azevedo (romance).
Avaliações: Prova. Seminário. Seminário. Ensaio.
Leitura e produção de texto cadêmico
Professor: Sylvia Abbott Galvão
Conteúdos: Linguagem e texto na esfera acadêmica. Estratégias de leitura e produção de gêneros textuais/discursos acadêmicos: fichamento, resumo, resenha e seminário.
Bibliografia: Artigos científicos e textos separados pelo próprio professor por grupo.
Avaliações: Fichamento. Resumo. Resenha. Seminário.
Clássicos da literatura medieval e moderna
Professor: Fábio Vieira
Conteúdos: Estudos da obra literária a partir de critérios estético-criativos sincrônicos. Influência desse processo cultural no Ociedent. Autores e obras representativas. Gênero: romance, novela, conto, poema.
Bibliografias: Haroldo de Campos. Anatol Rosenfeld. Poesia provença~: Bernart de Ventador, Piere Cardenal. Hamlet de Shakespeare (peça). Inferno de Dante (poesia). Metamorfose de Kafka (novela).
Avaliações: Prova. Seminário. Ensaio.
Análises e teorias linguísticas
Professora: Paulo Henrique Duque
Conteúdos: Níveis de análise linguística e perspectivas teóricas. Abordagens do fenômeno gramática.
Bibliografia: Material produzido pelo professor: Hindus, Gregos-latinos, Medievais. Neogramáticos, Histórico-comparativos, Estruturalistas, Gerativistas.
Avaliações: (o aluno escolhia que tipo de avaliação faria) Eu escolhi mapas mentais, vídeo de Youtube, projeto de pesquisa.
Organização da educação brasileira
Professores: Luciane Terra
Conteúdos: Análise da dimensão pedagógica e política de princípios normativos da organização e práticas da educação escolar brasileira. Perspectiva político-pedagógica para reestruturação do ensino fundamental e médio.
Bibliografia: Livros sobre a história da educação no Brasil. Leis de diretrizes e bases da educação nacional. Reforma do Ensino Médio. Financiamento da educação. Gestão democrática. Conselhos escolares.
Avaliações: Prova. Atividades avaliativas. Seminário.
Didática
Professores: Felipe Lima
Conteúdos: Análise dos elementos necessários à organização do ensino, considerando a perspectiva histórica do seu desenvolvimento, face às tendências pedagógicas e à estrutura social brasileira. Fundamentação teórico-metodológica para a sistematização para a prática doscente, voltada para a apropriação do conhecimento crítico.
Bibliografia: Material produzido pelo professor e indicação de artigos científicos como material extra.
Avaliações: Prova. Estudo dirigido. Ficha de avaliação de material didático. Seminário. Plano de aula.
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